檔案如何從靜態的歷史資料，轉化成激活創意的課堂教學工具？2026年「教學實驗室」以「檔案作為藝術實踐」為主題，邀請香港藝術家透過工作坊分享其檔案實踐。
教師工作坊（二）： living_archive_folding_memory
日期：2026 年 5 月 30 日（星期六）上午 10:00 至下午 1:00
地點：香港上環荷李活道 233 號荷李活中心 11 樓
跨領域藝術家吳佳儒視檔案為「活的結構」，而不只是靜態的儲存方式。工作坊將以其創作方法為出發點，帶領參加者思考藝術家如何透過整理、重組與重新敘述檔案材料，讓記憶在不同語境與觀看方式中產生新的意義。
透過不同練習，參加者將了解藝術家如何透過選材、刪減與排序建立作品的敘事與脈絡，並嘗試發展出不同版本的檔案，體會「編輯」如何成為創作方法。同時，教師亦可思考如何在課堂上引導學生重塑自己的日常經驗與感知。
吳佳儒現居香港，是一位跨媒介藝術家，創作涵蓋繪畫、裝置與動態影像。她的實踐圍繞文化記憶、神話、離散經驗與都市想像，關注影像與敘事如何形塑個體身份與集體記憶。吳氏於2014年畢業於清華大學，獲藝術與英語雙學位，並於2017年取得香港城市大學創意媒體碩士學位。其作品被多個機構收藏，包括摩根士丹利藝術收藏、Burger Collection及M+博物館等。
文獻庫「學習及參與計劃」由何善衡慈善基金會有限公司慷慨贊助。
文字及圖片由亞洲藝術文獻庫提供。
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https://aaa.org.hk/en/programmes/programmes/reimagining-the-archive
2026年5月8日
